[ 當閱讀成了孩子生活中的大難題 ] 許多孩子上了國小後，閱讀成了生活中的一大困難 有時候臨床上做了許多視知覺或認知訓練 卻不見孩子的閱讀能力有所改善 那孩子需要的可能是 我們實際帶著他們閱讀，從中建立閱讀策略和技巧 身為職能治療師的我會在閱讀過程中 融合哪些 #活動分級概念 與 #視知覺策略 引導孩子呢？ 詳細內容請見文章 歡迎大家給予我更多想法互相交流喔！😉 Tags: 0 comments 21 likes 11 shares Share this: 兒童職能治療師 吳姿盈 About author 經歷： 國家高考合格職能治療師 中華民國兒童瑜珈協會合格教師 永和醫院 兒童職能治療師 善牧嬰兒之家 職能治療師/專業課程講師 馥康職能治療所 職能治療師/親職講座講師 安禾診所 職能治療師 Occupation 職能 ＝ Life 生活 兒童職能治療師用「全人」的觀點 關心著所有與孩子生活相關的議題 在這裡，希望能藉由 分享創意的遊戲活動或傳達正確的教養觀念 幫助每一個孩子更順利、更快樂地成長。 在這裡 我希望藉由分享遊戲活動與教養觀念 幫助每一個孩子與家庭更順利、更快樂地成長 11448 followers 10438 likes "http://otwu4302.pixnet.net/blog" View all posts